你有没有遇到过这种情况?
一节法语课准备了很多活动,但下课后却发现:学生到底学会了什么,并不那么清楚。
其实,一堂高效的FLE课程,第一步不是设计活动,而是先回答一个问题:
👉 这节课结束后,学生能够做什么?
在这一期《FLE一分钟》中,Amandine Quétel用1分钟带你掌握设定教学目标的关键方法:
📌 从学习结果出发:先确定学生最终需要完成什么任务。
📌 使用行动动词:让目标具体、清晰、可观察。
📌 运用SMART模型:让教学目标更加明确、可衡量。
📌 保持课堂一致性:教学目标 → 课堂活动 → 学习成果,环环相扣。
🧭 教学目标就像课堂的“指南针”。
目标越清晰,课堂活动越有方向,学生也越容易看到自己的学习成果。
📖 配套文章还会进一步带你一步步梳理:
如何设定教学目标,以及如何把目标与学生的真实学习需求和课堂情境结合起来。
如果你是一名在中国教授FLE的法语老师,建议收藏起来,下次备课时直接用! ⭐